A medida que los teléfonos celulares se vuelven cada vez más frecuentes entre los adultos y los jóvenes, muchas escuelas se enfrentan a una importante cuestión de política: prohibir o no los teléfonos en los terrenos de la escuela. Los argumentos tanto a favor como en contra de permitir teléfonos celulares en las escuelas tienden a reducirse al uso apropiado y los efectos de la presencia del teléfono. Los educadores que buscan tomar una decisión a favor o en contra de los teléfonos en el aula generalmente deben considerar tanto los aspectos positivos como los negativos de permitir tales dispositivos.
Pro: Emergencias
Tener un teléfono celular a mano permite al estudiante solicitar ayuda rápidamente en medio de una emergencia. Los incidentes de ataques violentos en una escuela, incendios, secuestros, emergencias médicas y otras emergencias se pueden reportar rápidamente para que se despachen las autoridades correspondientes. Sin los teléfonos celulares disponibles en el lugar, se puede perder un tiempo valioso buscando un teléfono cercano, marcando fuera de la red telefónica de la escuela y finalmente contactando a las autoridades.
Con: distracción del estudiante
Los teléfonos celulares, y especialmente los teléfonos inteligentes, pueden representar una distracción considerable para sus dueños y compañeros de clase cercanos. Las distracciones vienen en forma de mensajes de texto, llamadas telefónicas, acceso a Internet sin restricciones y cualquier cantidad de aplicaciones de entretenimiento. Cuando se configuran para funcionar en silencio, estos teléfonos también pueden distraer tanto cuando los estudiantes están en clase como durante los períodos libres que normalmente podrían dedicarse a estudiar.
Ventaja: contacto con los padres
Permitir que los estudiantes lleven teléfonos celulares les da a los padres la posibilidad de comunicarse con sus hijos cuando sea necesario. Esto puede incluir durante emergencias familiares o cuando un estudiante necesite organizar un método diferente para llegar a casa. Del mismo modo, los estudiantes pueden comunicarse con sus padres para organizar que los lleven a casa cuando estén enfermos, o pueden solicitar que traigan a la escuela un libro o proyecto olvidado.
Con: Interrupción de clase
Un teléfono celular que suena puede ser extremadamente perturbador en medio de la clase, interrumpiendo una conferencia o interrumpiendo la concentración del estudiante durante una prueba. Los teléfonos móviles no siempre hacen ruido simplemente para informar de una llamada entrante; Los mensajes de texto entrantes, las alertas de batería baja y las alertas de las aplicaciones pueden hacer ruido perturbador o producir luz perturbadora.
Pro: aplicación difícil
Hacer cumplir una prohibición de teléfonos celulares puede ser difícil y decididamente llevar mucho tiempo. Es probable que la mayoría de los estudiantes lleven el teléfono de todos modos en caso de una emergencia, y tomarse el tiempo para anotar cada ofensa contra la prohibición desperdicia el tiempo que un educador podría estar usando para enseñar a los estudiantes. La confiscación de teléfonos puede dar lugar a enfrentamientos con los padres, lo que añade más bloqueos administrativos que de otro modo podrían evitarse. Como resultado, la aceptación puede ser una opción que requiera menos tiempo que una prohibición.
Con: robo
Permitir teléfonos móviles en las escuelas conlleva el riesgo de robo. Muchos teléfonos móviles, y especialmente los teléfonos inteligentes, pueden ser objetivos particularmente atractivos para los delincuentes que pueden eliminar o extraer datos de los usuarios y luego revender los teléfonos. Mantener los teléfonos de los estudiantes fuera de la escuela elimina el riesgo de robo y evita la necesidad de un costoso reemplazo de los teléfonos.
Ventaja: Ubicación infantil
La mayoría de los teléfonos modernos incluyen un transmisor GPS que detalla la ubicación del teléfono. Si bien estos transmisores generalmente se incluyen para su uso en aplicaciones o para monitorear la ubicación del teléfono para la evaluación de roaming, también se pueden usar para ubicar al propietario en los casos en que se hayan perdido. Esto puede ser vital para localizar a los estudiantes delincuentes o aquellos que han desaparecido durante el horario escolar.
Con: Hacer trampa
Con la mayoría de los teléfonos inteligentes con un navegador web con todas las funciones, la posibilidad de hacer trampa ha crecido exponencialmente. Los estudiantes inteligentes pueden buscar sutilmente las respuestas a las preguntas de la prueba utilizando motores de búsqueda como Google o enciclopedias en línea como Wikipedia. Si bien una supervisión cuidadosa a menudo elimina este problema, la posibilidad de que se produzcan daños sigue siendo considerable.
