En un mundo cada vez más dominado por la tecnología, la alfabetización informática básica es una habilidad profesional y personal importante que los estudiantes deben desarrollar, incluso en los primeros niveles de educación. La integración de las computadoras en las actividades educativas diarias en las escuelas primarias brinda a los estudiantes una familiaridad básica con los dispositivos y los prepara para niveles más altos de educación y trabajos que requieren habilidades informáticas avanzadas, especialmente en el caso de los estudiantes que no tienen computadoras en casa. Más allá de fomentar la alfabetización informática, las computadoras también se pueden utilizar en el nivel de la escuela primaria para complementar las áreas temáticas tradicionales y crear planes de estudio más atractivos.
Aprendizaje basado en computadora
El aprendizaje basado en computadora (CBL) se refiere a cualquier metodología de enseñanza que hace uso de computadoras para la transmisión o entrada de información. A nivel de escuela primaria, las aplicaciones informáticas se pueden utilizar para mostrar planes de lecciones multimedia o los estudiantes pueden ingresar las respuestas de los exámenes en una computadora para facilitar la calificación y la evaluación. Los formatos y aplicaciones multimedia que permiten a los estudiantes pausar el contenido son especialmente valiosos en la educación infantil, especialmente porque los estudiantes llegan a la escuela con diferentes competencias, estilos de aprendizaje y velocidades para absorber información.
Investigación y comunicación
Preparar a los estudiantes para proyectos de investigación más completos en los niveles posteriores de educación, las tareas de investigación básica como consultar referencias en línea, revisar periódicos en línea y buscar datos en bases de datos en línea se facilitan con computadoras conectadas a Internet, especialmente en escuelas primarias sin grandes bibliotecas de sitios. La facilidad con la que se pueden enviar archivos de datos digitales a numerosos destinatarios también simplifica tareas como entregar el trabajo, comunicarse con padres y maestros o colaborar con otros estudiantes en proyectos grupales.
Habilidades avanzadas
Si bien la escuela primaria puede parecer temprana para enseñar a los estudiantes sobre programación de computadoras, un comienzo temprano ayuda a los estudiantes interesados en ciencias de la computación a desarrollar habilidades básicas y les brinda a todos los estudiantes una comprensión más profunda de cómo funcionan las computadoras. Varios lenguajes de programación y paquetes diseñados para principiantes o educación infantil, como BASIC, LOGO y algunos códigos HTML simples, hacen que el proceso sea lo más accesible y visual posible. LOGO, por ejemplo, permite a los estudiantes manipular una forma simple con comandos que también les enseñan algo de geometría básica.
Educación para necesidades especiales
La capacidad de pausar planes de lecciones, mostrar contenido en diversos formatos multimedia y actualizar información es especialmente importante en las escuelas primarias que enseñan educación para necesidades especiales donde los estudiantes tienen una amplia gama de competencias físicas, mentales y de comportamiento. La interacción con las computadoras les brinda a estos estudiantes un plan de lecciones personalizado y atención individual cuando un instructor no puede brindar el mismo nivel de interacción personal. En casos extremos de discapacidades físicas o mentales, los estudiantes pueden incluso usar computadoras para expresarse o ver información de formas que serían imposibles con los métodos de enseñanza tradicionales.
